Texto que plantea al Proceso de Enseñanza-Aprendizaje (PEA) como el núcleo de la educación y planes de estudio en la UNAM. Su aplicación ha tenido resultados satisfactorios porque incluyen la formación integral de conocimientos y habilidades en el egresado. Además el modelo PEA facilita y guía el desarrollo de actividades respectivas del docente y el estudiante.