Trabajo en el que se muestran las características, ejes y líneas de acción para hacer que un docente del sistema educativo tradicional tenga las suficientes competencias para adaptarse hacia las nuevas tendencias que exige la sociedad del siglo XXI. La flexibilidad, dinámica y eficacia del docente creará un campo de acción en sus estudiantes para alcanzar las principales misiones educativas y seguir siendo generadores de conocimiento.