Documento que aborda sobre el arte de pensar así como el mejoramiento de la enseñanza. El pensar en un arte, las formas de enseñar en las clases de teoría y laboratorio, las sesiones de trabajo, algunas recomendaciones, las referencias y los apéndices de por qué estudiamos ciencias, los fines de la enseñanza, la dinámica de grupos, y los mapas conceptuales.