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Algunas reflexiones en torno al proceso de transición del docente presencial al docente e-learning

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Artículo elaborado por Gabriela P. González y Patricia Martínez en el que presentan algunas reflexiones en torno al proceso de transición al que se enfrentan los docentes cuando integran las TIC en sus prácticas de enseñanza, especialmente cuando es en línea. En la enseñanza on-line se establecen diferentes relaciones entre alumnos y docentes, además de la presentación de contenidos. Se revisan los aspectos tradicionales en comparación con los nuevos paradigmas tecnológicos y educativos.

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