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Imagen sobre la lectura como proceso de comprensión y conocimiento científico

La lectura como proceso de comprensión y conocimiento científico

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Artículo que plantea, a partir de la ejemplificación de un texto sobre la teoría de la relatividad de Albert Einstein, la diferencia entre leer ciencia y hacer ciencia. Se explica la complejidad del proceso de lectura de la literatura científica, a través de la comprensión que se deriva de ella y que pasa por tres fases: lingüística, psicolingüística y sociocultural; que ayudan a conformar un bagaje cultural científico.

Español.

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