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¿Qué requerimos entender y organizar para desarrollar programas de tutoría y garantizar su práctica en las IES mexicanas?

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Artículo en el cual el autor propone que el alumno ponga en juego los conocimientos adquiridos y su experiencia acumulada, a fin de tener muy claro cuál es el espacio de la institución en el que ha de colaborar, mediante la confección de una propuesta de acción tutorial y como interactuar con el entorno.

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