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Imagen proporcionada por Daniela Chirino Guerrero

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Imagen sobre el aprendizaje autodirigido: primera parte.

Aprendizaje autodirigido: primera parte

Video en el cual se explica el concepto de aprendizaje como cambio en la conducta interna o externa posterior a una experiencia, proceso en el que constantemente nos enfrentamos en escenarios cotidianos como en la escuela, el entorno familiar y con amigos: los tipos de aprendizaje son: formal e informal. El propósito de la primera parte del video es conocer al aprendizaje autodirigido en la enseñanza de una lengua extranjera y las ventajas que este proporciona.


Imagen sobre el aprendizaje autodirigido: segunda parte.

Aprendizaje autodirigido: segunda parte

Video de la segunda parte del aprendizaje autodirigido en la enseñanza de una lengua extranjera. La videograbación explica que el aprendizaje es un proceso que consta de cuatro etapas: entrada, codificación, almacenamiento y recuperación; los tipos de memoria: sensorial, a corto y largo plazo; y el concepto aprender a aprender.


Imagen de Manual para el Alumno

Aprendizaje Autónomo: Estrategias para Bachillerato

Documento que te ayudará a aplicar estrategias de aprendizaje adecuadas a las demandas del contenido que tengas que aprender. Así mismo te permitirá identificar algunas estrategias de aprendizaje y requerimientos estratégicos para el aprendizaje de las distintas materias.


Imagen sobre aprendizaje autorregulado: estrategias para bachillerato

Aprendizaje autorregulado: estrategias para bachillerato

Este manual tiene como objetivo, que los alumnos de bachillerato, identifiquen la estructura de los textos, localicen las ideas importantes, apliquen estrategias de aprendizaje adecuadas a las demandas del contenido, identifiquen algunas estrategias de aprendizaje y desarrollen las habilidades fundamentales del aprendizaje y trabajo cooperativo.


Imagen sobre el aprendizaje basado en problemas (ABP) en educación médica: sugerencias para ser un tutor efectivo

Aprendizaje basado en problemas (ABP) en educación médica: sugerencias para ser un tutor efectivo

Este documento describe de forma breve el método de aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de siete pasos de la Universidad de Maastricht. Al considerar el papel del tutor como una parte sustancial para la aplicación exitosa de este método, este escrito propone algunas sugerencias que permitan mejorar el desempeño del tutor.



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