Tesis que propone acciones y estrategias de diseño para promover el uso y apropiación de las TIC entre las personas que fungen como docentes en las instituciones de educación superior en México. Se presentan evidencias acerca del conocimiento que los profesores universitarios tienen con las tecnologías y el modo en que las utilizan; las herramientas innovadoras pueden ser de gran provecho y beneficio para el área educativa, además de potenciar las posibilidades de mejorar la enseñanza.